I

1		6
2		9
3		12
8		27

II

a Quel nombre obtient-on si on transforme 7 ?	7
b Quel nombre obtient-on si on transforme 300 ?	300
c On a obtenu 48, quel est le nombre transformé ?			48
d Quel nombre obtient-on si on transforme 0,4 ?	0,4
e On a obtenu 4,8, quel est le nombre transformé ?			4,8
f On a obtenu 10, quel est le nombre transformé ?			10
g On a obtenu 603, quel est le nombre transformé ?			603
h Quel nombre obtient-on si on transforme 17 tiers ?	17/3
					Contrôle

Extrait de la brochure "Calcul mental au collège, nostalgie ou innovation ?"(2008, IREM de Lyon)